【摘要】数学作为一门基础学科，具有较强的抽象性特征，学生在学习过程中遇到难以理解的问题，就会在心理产生畏难情绪，从而畏惧数学.作为教师在初中数学课堂教学实践过程中，需要积极主动与学生开展教学互动，深入开（试读）...