本期尝试一种新的评论方式：由多位评论者来评说同一位作者的同一个诗歌文本，并由此构成一个更大的多声部的批评文本。我们期望达到的效果是：让批评在学术理性的规范内自由表达，更充分地展现诗歌文本的多维面貌，也（试读）...