摘 要：优质课程是专业人才培养质量的核心支撑。文章结合当前课程建设文件要求、职业教育的本质属性来确定“优质学校+优质专业建设”背景下优质课程的建设方向；并以当前“新能源汽车维护及检修”课程为例，进行课程（试读）...