摘 要：职业教育的数字化转型是我国教育改革发展的战略重点，人工智能时代的职业教育评价体系改革在多重耦合逻辑下，推动评价体系从结构到范式的系统性重构。但在实践中仍存在价值理性迷失、算法判断失真、多元主体失（试读）...