摘 要：在新工科背景下，应用型高校面临着如何将思政元素融入《汽车制造工艺学》课程的挑战。目前存在思政内容与专业知识融合不够深入、教学方法手段单一、评价体系不完善等问题。本文提出了深入挖掘课程思政元素并构（试读）...