汽车教育丨基于CIPP模型的产业学院专业课程思政评价指标体系构建

作者:姚旭 丁文俊 张晶晶
出处:时代汽车2024年第19期

摘 要:随着产教融合、科教融汇的持续深化,政-行-企校协同育人已成为提升职业教育质量与人才培养水平的关键路径。职业院校产业学院作为协同育人的新范式,同样肩负着立德树人的重要使命。构建基于CIPP评价模型的产业(试读)...