摘 要：在智能网联汽车《地理信息采集与编辑》课程思政的融合路径中，不同的融合方式具有不同的适用情境和实施前提。智能网联汽车专业课程融通的过程中，教师应该灵活运用不同的融合方式，结合具体情境，选用最适合的（试读）...