汽车教育丨应用型本科混合式课程评价体系构建与探索

作者:王奎洋 唐金花 李丽 孙艳云
出处:时代汽车2024年第16期

摘 要:科学的课程评价体系关乎课程建设的品质。基于线上线下混合式课程评价的内在需求,分析了传统课程评价体系所存在的问题,构建了融入课程建设、教学设计、学习能力、学习效果及服务支持等五个指标的应用型本科线(试读)...