摘 要：本文以职业能力为导向重塑课程模块、教学逻辑，建立了与各职业能力模块相匹配的考核内容，有效地促进了学生的学习投入，使学生初步具备岗位能力，能够真正地达到学以致用。基于应用型人才培养的汽车运用技术课（试读）...