摘 要：课堂教学直接关系着高校人才培养的质量，“金课”建设是提升课堂教学质量的关键。本文以《城市轨道交通电工基础》课程为例，分析了高职理工类课程教学实践中出现的问题。同时，针对教学实践中存在的问题，提出（试读）...