摘 要：针对我省当前“汽车运用与维修专业课程与企业实际脱节较严重，培养的学生专业能力较弱、综合素养不高”这一问题，按照现代职业教育中工学结合课程的目标要求，通过深入调研分析汽车售后行业情况，确定经常性工（试读）...