摘 要：当前，我国本科层次职业教育院校来源复杂，本科层次职业教育的人才培养目标不明确、不统一。人才培养模式是实现人才培养目标的桥梁和纽带。通过调研分析，指出了目前本科层次职业教育的人才培养过程中存在的问（试读）...