摘 要：本文以《汽车车身电控技术》为例，采用线上线下混合式项目化教学模式将社会主义核心价值观、职业道德和职业素养、创新创造素养融入“第一课堂专业教学”和“第二课堂素质实践”中，从思想上和行为上解决该课程（试读）...