汽车教育丨应用型高校本科专业课程教学创新改革

作者:曾荣
出处:时代汽车2022年第22期

摘 要:教学创新能提高教师能力,提高教学效果。通过分析专业课程的特点及其教学过程中的问题,发现传统的教学多以教师教授为主,学生学习被动,缺乏积极性,对自己要求过低。针对这种现象,探索了专业课程的教学创新(试读)...