汽车教育丨汽修专业行动导向教学中多元评价的实践与思考

作者:孙得虎
出处:时代汽车2022年第21期

摘 要:随着我国义务教育课程的不断改革与调整,汽修专业教学也在慢慢适应新课程的教学理念,特别是对于学生评价方式这方面更加重视。要求汽修专业教师不能仅关注学生的学习成绩,还应该实施多元性的评价策略,来锻炼(试读)...