摘 要：课程思政是一种构建全员、全程、全课程育人格局的“大思政”观，本文提出加强学情研判，因材施教，调整育人策略，分析《汽车机械基础》课程思政现状，确定《汽车机械基础》课程思政的改革内涵，构建《汽车机械（试读）...