摘 要：随着素质教育在全社会的全面兴起，价值塑造、能力培养、 知识传授三位一体的教学目标是当今高职院校工科专业的目标所指[1]。从学情调研、课程内容、职业岗位要求三个角度，深入挖掘蕴含在课程中的思政教育资源（试读）...