摘 要：传统的《汽车理论》课程教学方法以讲授法为主，而课程具有一定的理论深度且重难点多，学生在缺乏对汽车实体、系统动力学状态、测量信号等直接感知的情况下相关知识和能力的增进效果有限。本文围绕融入Matlab和（试读）...