摘 要：本文以计算机绘图课程为例，探索了借助校内资源、通用多媒体技术手段和学习通平台，完全依靠课程教学团队建设课程资源，搭建线上平台实现线下混合式教学的路径，本方法资源建设成本低，维护方便，课程改进及时（试读）...