摘 要：本文依据“双高计划”下，针对本校多种生源结构对于教学的新要求，为保障人才培养质量提升，接受在该形势下专业人才培养面对的新挑战，以信息类专业为例，探讨基于校级金课的在线课程建设如何推进“双高计划”（试读）...