摘 要：“对分课堂”是一种新的教学模式，将“对分课堂”教学模式应用于“新能源汽车技术”课程实践教学中，可以有效增加师生之间的多层互动与交流，增强学生的学习主观能动性，提升学生的动手能力。为新工科专业课程（试读）...