摘 要：根据“课程思政”示范课程建设要求，从人才培养目标出发，分析课程中包含的思政教育元素类型，深度挖掘课程中蕴含的思想政治教育元素。以PDCA循环提升教学质量为理念，进行课程教学设计，制定课程思政具体实施（试读）...