摘 要：在大力倡导工程教育专业认证的背景下，对工科专业工程应用类软件课程的教学改革势在必行。此研究基于工程教育专业认证理念和要求，对《汽车CAD/CAE》课程教学问题和现状进行分析与梳理，采用“项目-任务驱动”（试读）...