摘 要：与普通院校教学不同，高职院校的人才培养侧重于技能，现代学徒制的引入，契合了高职院校的教学需求，因此现代学徒制“双主体”人才培养模式的建立，符合当前高职百万扩招教学的要求。然而在高职汽修专业现代学（试读）...