民生观察丨聚焦生活化实践活动,提升核心素养

作者:吴锡娇
出处:人生与伴侣·综合版2024年第03期

《义务教育科学课程标准(2022年版)》从科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四个方面确定了科学课程对学生核心素养的发展要求,并在教学建议中提倡突出核心概念在真实情境中的应用,加强知识学习与现实生活、社(试读)...