【关键词】承认理论 思政教育 主体间性 【中图分类号】G41 【文献标识码】A

承认理论关注完整的人、强调主体间性，与教育具有内在的双重关联

承认，是对自我和他人主体间关系的确证和表达。马克思的文本中蕴含着丰富（试读）...