英语听力是英语教学的重要组成部分。高中英语听力词汇量较大、口语化表达及俚语运用较多，这对基础薄弱的学生造成较大理解障碍，影响其听力水平的综合发展。因此，本文尝试结合心理效应与认知机制，探索英语听力教学（试读）...