个案聚焦丨冷露无声湿桂花

作者:赵鹤
出处:青春期健康·下半月2022年第05期

从教近30年,遇见很多的美丽与惊喜,但也有少量的遗憾与酸楚。面对不同性格的孩子,特别是个性较强、过度敏感、过度自尊、过度自卑、情绪不可控的学生,老师要多学习理论知识,寻找应对之策。

在此,我想分享两个(试读)...