《东南大学校歌》受到东南大学众多教师、学子以及社会人群的喜爱，具有较为普遍的艺术魅力，已经成为充满意义与意蕴的表演艺术作品。本文试借助康德鉴赏判断的四个契机，分析《东南大学校歌》中的纯粹美与依存美，从（试读）...