特别报道丨“双减”后,还要做提质“加法”

作者:罗燕
出处:民生周刊2022年第05期

呼吁多年的减负终于在“双减”中收到了实效。曾经红火的学科类校外培训,如今一片沉寂。教育部公布的数据显示,义务教育阶段线下学科类校外培训机构已压减超九成。

“加法”在同步进行。学校的课后服务基本实现全覆盖(试读)...