摘 要：随着职教高考制度逐渐完善，对学生文化素质与职业技能的双重要求正逐步推动中职教改。文章基于陶行知教学理念，构建“345”议题式活动型教学模式，该模式以“议题+活动+理论”的构架优化教学，分析“课堂四度（试读）...