摘 要：文章以旅游管理专业《智慧景区运营》课程为研究对象，以PBL教学法为基本理念，充分运用混合式教学优势进行课程思政设计，推动课程系统性与思政教育协同性的耦合，提升旅游管理专业课程教学质量，从而达到《智（试读）...