摘 要：本文首先引入研学旅行的官方定义，立足海洋教育的本质，抛出目前海洋研学旅行的突出问题。其次展开对海洋研学旅行课程资源的初步梳理与归类，同时基于教学规律调研海洋研学旅行的课程目标，凝练课程主题，提取（试读）...