摘 要：本文以AS学院旅游管理专业为例，总结了其“双轮驱动”应用型人才培养模式，深入研究了该模式目前存在的主要问题，并提出了优化思路。第一，通盘考虑各学期课程门数和学时数。第二，建立专业课教师的集体备课制（试读）...