旅游管理丨ARCS动机模型视角下的中职旅游专业教学策略探讨

作者:王昆 李辉
出处:旅游纵览2021年第06期

摘 要:学习动力是学生愿意为自己的学业付出努力的重要力量,其动力强度的大小会影响学生的学习效果。中等职业旅游教育的教学对象主要是应往届初中毕业生和部分高中生,这些学生在学习方面普遍存在学习动机不足、学习(试读)...