摘 要：《深化新时代教育评价改革总体方案》对应用型人才培养提出了新目标，来华留学生数量的迅速增长也给留学生的人才培养模式提出了新要求。本文针对现有留学生人才培养中存在的语言或专业知识薄弱、重理论轻实践、（试读）...