实践丨优化单元复习教学路径,促进核心素养提升

作者:季晓岑
出处:留学2026年第08期

《义务教育英语课程标准(2022年版)》中明确提出,要注重“教一学一评”一体化的设计,“坚持以评促学、以评促教,将评价贯穿英语课程教与学的全过程”。为了更好地进行“教一学一评”一体化的小学英语单元复习教学(试读)...