实践丨打破环境与教育壁垒,实现景观育人

作者:周晓婷
出处:留学2026年第05期

校园绿化不仅是环境美化工程,而且是践行“环境育人”理念的核心载体。校园内的一草一木、一景一物,皆如“无声的教师”,持续而深入地影响着师生的认知建构、情感体验与行为塑造。基于教育生态学“环境即课程”的理(试读)...