学前丨聚焦幼儿同伴互动的观察能力提升策略

作者:袁佳 牛文琦 高娜
出处:留学2026年第02期

随着学前教育高质量发展的推进,幼儿社会性发展日益成为教育关注的焦点。同伴互动作为社会性成长的重要内容,需要教师对其具备科学的观察与回应能力。为此,我园依托福田区2024—2025学年教育科研揭榜项目“聚焦幼儿(试读)...