职业教育为我国现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业输送了70%以上新增一线从业人员。基于高职教育“产教融合”的特质和要求，我们提出构建“三维课程体系”，把北京师范大学的研究成果与职业院校特色发展相融合，（试读）...