项目式学习通过真实问题驱动与跨领域融合，成为幼儿深度学习的重要载体。以大班“神奇的过滤器”项目为例，幼儿在解决“如何过滤脏水”的真实任务中，实现科学探究、工程设计、社会合作等能力的整合提升。

以价值引领（试读）...