所谓“真问题”，是指幼儿成长过程中遇到的且对其发展具有重要价值的问题。在课程实施中，幼儿常会提出超出教师预设的问题：如“门口漏雨是美人鱼在游泳吗？”“猪笼草只能消化小虫子吗？”等，这些问题具有多元性、（试读）...