校本培训作为促进教师专业成长的重要途径，在学校发展中具有不可替代的作用。山西省晋中市榆次区第九中学以“四有”好老师为目标，重构和创新教师培养机制，按照分类管理、梯级培养、环环相扣、滚动发展的原则为全体（试读）...