教育事关学生全面发展健康成长、国家发展和民族未来，需要多方参与、协力同行。我校自2001年探索校家社协同育人以来，以学校为主导，构建共育新单元，从散点实验、经验总结、模式构建到经验推广，初步形成了一套校家（试读）...