当下，随着深度学习理论的不断发展，游戏化作为一种新兴的教学手段，被广泛应用于幼儿绘本阅读中，以提高幼儿的阅读兴趣和参与度。但在实践中，幼儿绘本阅读游戏化表现出绘本内容选择不当、游戏化方式单一、教师指导（试读）...