道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程。而科学、客观、准确的课程评价是增强课程质效的基础。道德与法治课程评价必须着眼时代要求、坚持问题导向，围绕“评什么、怎么评、谁来评”加强探索实践，积极构建（试读）...