风向标丨单元整体构建,给核心概念以核心地位

作者:王丹阳
出处:留学2024年第23期

单元教学能够解决知识的碎片化问题,使学生清晰地看到知识之间的脉络和联系,从而构建起系统、完整的认知结构。就数学学科而言,教师要围绕《义务教育数学课程标准(2022年版)》的要求,以整体的视角审视教学内容,(试读)...