“学习共同体”的课堂实践重视培养学生的思维能力与表达能力。数学建模作为数学学习者的核心能力之一，可以让学生在现实情境中以数学的视角发现问题、提出问题、分析问题、构建模型、求解结论、验证结果并改进模型，（试读）...