为解决高中英语薄弱生词汇学习的现实困难，本文以群文阅读的教学形式为切入点，结合当下高中英语薄弱生词汇学习的实际情况，探讨词汇教学的有效策略，以培养高中生语言知识运用能力，提升英语综合素养。

教学意义

高（试读）...