在幼儿园创建“石工坊”，因地制宜地利用具有地方特色的石头作为教育资源，将教学过程从“成人视角”转向“幼儿视角”，回归儿童、回归体验、回归自然。这一探索能让幼儿在操作中丰富自己关于周围环境的认知，获得了（试读）...